De school
Algemeen
De daltonschool Engelenberg is een openbare basisschool met zo'n 160 leerlingen. De meeste leerlingen die de school bezoeken komen uit de wijken Zuid en de binnenstad. Maar de laatste jaren bezoeken ook veel kinderen buiten ons 'voedingsgebied' de school (zo'n 20%).
We zijn een openbare basisschool. Dat betekent: een school voor iedereen, een school waar ieder kind zich thuis kan voelen. We maken geen onderscheid tussen leerlingen op grond van godsdienst, levensbeschouwing, nationaliteit of huidskleur.
In de praktijk betekent dit dat we een ontmoetingsplek zijn waar kinderen (en ouders) met verschillende achtergronden terecht kunnen. Hieronder treft u puntsgewijs enige informatie aan, zoals die ook in de schoolgids staat.
Schooltijden
|
Maandag |
Alle kinderen |
08:30 uur - 12:00 uur |
|
Dinsdag |
Alle kinderen |
08:30 uur - 12:00 uur |
|
Woensdag |
Alle kinderen |
08:30 uur - 12:15 uu |
|
Donderdag |
Alle kinderen |
08:30 uur - 12:00 uur |
|
Vrijdag |
Alle kinderen |
08:30 uur - 12:00 uur |
Vakanties
herfstvakantie: 24 okt. t/m 28 okt.
kerstvakantie : 26 dec. t/m 6 jan.
voorjaarsvak. : 27 febr. t/m 2 mrt.
paasvakantie : 6 april t/m 9 april
meivakantie : 30 aprili t/m 4 mei
hemelvaart : 17 mei t/m 18 mei
pinkstervak. : 28 mei t/m 30 mei
zomervakantie: 23 juli t/m 31 aug.
Team
|
Evert Mulder |
Directeur |
|
Saskia Houwing |
Locatieleidster Groepsleerkracht Vertrouwenspersoon |
|
Hans Vermolen |
Daltoncoördinator ICT-er Groepsleerkracht Managementondersteuner |
|
Aline Voetberg |
Intern begeleidster |
|
Daniëlle Vredenburg |
Groepsleerkracht |
|
Carla Buurlage |
Groepsleerkracht |
|
Lies Hoffs |
Groepsleerkracht |
|
Paul Schoe |
Groepsleerkracht |
|
Marjolijn van Wingerden |
Groepsleerkracht |
|
Liesbet Nijborg |
Groepsleerkracht |
|
Jan Könning |
Groepsleerkracht |
|
Marianne Koster |
Groepsleerkracht |
|
Marcel Tuinstra |
Groepsleerkracht |
|
Denice Lindeboom |
Groepsleerkracht/WPO-er |
|
Sati Taytak |
Groepsleerkracht/WPO-er |
|
Janny van der Weide |
Conciërge |
Groepsbezetting
|
Groepen |
Groep 1 |
Groep 2 |
Groep 3 |
Groep 4 |
|
Maandagmorgen |
Daniëlle |
Liesbet |
Lies |
Jan/Carla/Marjolijn |
|
Maandagmiddag |
Daniëlle |
Liesbet |
Lies |
Jan/Carla/Marjolijn |
|
Dinsdagmorgen |
Daniëlle |
Liesbet |
Lies |
Jan |
|
Dinsdagmiddag |
Daniëlle |
Liesbet |
Lies |
Jan |
|
Woensdagmorgen |
Liesbet |
Marjolijn |
Carla |
Jan |
|
Donderdagmorgen |
Liesbet |
Marjolijn |
Carla |
Jan |
|
Donderdagmiddag |
Liesbet |
Marjolijn |
Carla |
Jan |
|
Vrijdagmorgen |
Daniëlle |
Marjolijn |
Lies |
Carla |
|
|
Groep 5 |
Groep 6 |
Groep 7 |
Groep 8 |
|
Maandagmorgen |
Sati |
Marianne |
Saskia |
Marcel |
|
Maandagmiddag |
Sati |
Marianne |
Saskia |
Marcel |
|
Dinsdagmorgen |
Paul |
Marianne |
Saskia |
Marcel |
|
Dinsdagmiddag |
Paul |
Marianne |
Saskia |
Marcel |
|
Woensdagmorgen |
Paul |
Marianne |
Saskia |
Marcel |
|
Donderdagmorgen |
Paul |
Marianne |
Denice |
Marcel |
|
Donderdagmiddag |
Paul |
Marianne |
Denice |
Marcel |
|
Vrijdagmorgen |
Paul |
Marianne |
Denice |
Marcel |
|
Vrijdagmiddag |
Paul |
Marianne |
Denice |
Marcel |
Ziek kind
Als een leerling ziek wordt moet dit direct bij de school worden gemeld.
Indien de leerling langere tijd niet naar school kan komen, gaan we samen met de ouders / verzorgers bekijken hoe we het onderwijs, rekening houdend met de ziekte, kunnen voortzetten. Hiervoor kunnen we gebruik maken van de deskundigheid van een consulent onderwijsondersteuning zieke leerlingen. Het is onze wettelijke plicht om voor elke leerling, ook als een leerling ziek is, te zorgen voor goed onderwijs.
We vinden het minstens zo belangrijk dat de zieke leerling contact blijft houden met de school (groepsgenoten, leerkracht e.d.). De leerling hoort er bij.
Het continueren van het onderwijs, aangepast aan de problematiek, is o.a. belangrijk om leerachterstanden zoveel mogelijk te voorkomen en sociale contacten zo goed mogelijk in stand te houden.
Opvang tussenschools
Alle ouders hebben de mogelijkheid hun kind(eren) te laten overblijven in school gedurende de middagpauze. Van deze mogelijkheid wordt veelvuldig gebruik gemaakt. Mede hierdoor hebben we gekozen voor een korte middagpauze (1 uur).
De kinderen blijven over in de Engelenbak. Dat geschiedt onder toezicht van drie overblijfmoeders.
's Ochtends, direct nadat de leerlingen binnenkomen, noteren de leerkrachten/ouders (groep 1 en 2) en vanaf groep 3 de leerlingen zelf wie er die dag overblijven. Om twaalf uur halen de overblijfmoeders de kinderen van de groepen 1 en 2 op uit hun lokaal, de andere kinderen gaan zelfstandig naar de Engelenbak.
Eerst wordt er gezamenlijk gegeten. Na het eten(± 12:15 uur) kunnen de kinderen spelen. Ze verblijven dan in de Engelenbak. Als de weersomstandigheden het toelaten, gaan de kinderen na het eten buiten spelen. Kleuters kunnen binnen blijven.
Kosten overblijven
Aan het overblijven is een geringe bijdrage verbonden. We zorgen ervoor dat het overblijven betaalbaar blijft. de tarieven hebben we laaggehouden. U kunt de volgende kaarten aanschaffen:
|
1 - kaart |
€ 2,00 |
|
5 - kaart |
€ 10,00 |
|
10 - kaart |
€ 20,00 |
|
20 - kaart |
€ 37,00 |
|
40 - kaart |
€ 70,00 |
Studenten en stagiaires
Op onze school is om budgettaire reden geen onderwijsassistent aanwezig. Het gehele jaar door is een aantal stagiares van de Pabo, de Calo (gymastiekleraar), het Deltion College, het Almere College en het Ichtus College aanwezig.
Deze studenten hebben een stageplek nodig om hun vak te kunnen leren en wij willen daar, waar mogelijk, graag aan meewerken.
De zorg voor de leerlingen
In het schooljaar 2005-2006 is er een start gemaakt met het verbeteren van de zorgverbreding binnen de school. Daltononderwijs impliceert op het gebied van zorgverbreding, dat er zoveel mogelijk (her)instructie in de iegen groep gegeven wordt. Zorg buiten de groepaan leerlingen is een uitzondering. Binnen de groep onderscheiden we vier stappen:
Werken in de groep
Aan de hand van methodegebonden toetsen, methode-onafhankelijke toetsen (CITO-LVS), observaties en via gesprekken met ouders kunnen kinderen binnen het zorgverbredingstraject opgemerkt worden.
Analyse
De analyse van de problematiek wordt uitgevoerd door de leerkracht alleen, eventueel in samenwerking met de interne begeleider (ib-er), met deskundigen (orthopedagoog van de IJsselgroep) en/of met ouders.
Bespreking
Zorg met betrekking tot de leerlingen kan besproken worden tijdens een groepsbespreking aan de hand van een groepsanalyseformulier. De zorg met betrekking tot leerlingen kan ook besproken worden in de leerlingenbesprekingen, dit om de zorg met betrekking tot een individuele leerling te optimaliseren. Naar aanleiding van de besprekingen worden er groeps- en/of individuele handelingsplannen geschreven.
Uitvoering en evaluatie
De uitvoering van activiteiten vindt plaats, zoals beschreven in het handelingsplan. De evaluatie wordt vastgelegd in het dossier van de leerling.
Meer informatie is opgenomen in het zorgplan 2008-2010 van de school.
Dit zorgplan ligt ter inzage op school.Onze intern begeleider, Aline Voetberg, is werkzaam op dinsdag.
